carta de un alumno para su maestro

<a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/"><img alt="Licencia de Creative Commons" style="border-width:0" src="https://i.creativecommons.org/l/by-nc/4.0/88x31.png" /></a><br /><span xmlns:dct="http://purl.org/dc/terms/" property="dct:title">e-portafolio de diana solis </span> by <span xmlns:cc="http://creativecommons.org/ns#" property="cc:attributionName">Diana Elizabeth Solis Rodriguez </span> is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/">Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional License</a>.<br />Creado a partir de la obra en <a xmlns:dct="http://purl.org/dc/terms/" href="http://solisdianaportafolio.blogspot.mx/" rel="dct:source">http://solisdianaportafolio.blogspot.mx/</a>.<br />Puede hallar permisos más allá de los concedidos con esta licencia en <a xmlns:cc="http://creativecommons.org/ns#" href="https://creativecommons.org/choose/" rel="cc:morePermissions">https://creativecommons.org/choose/</a>

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trabajo de proyectos en equipo 

bienvenidos a mi nuevo blog

gracias por mi nuevo blog de portafolios para mejorar mi trabajo docente

La evaluación es un proceso inherente a cualquier tarea educativa. Constantemente se está evaluando el logro académico de los estudiantes a través de Pruebas estandarizadas como PLANEA; los conocimientos y cómo enseñan los docentes a través de diversas evaluaciones; y, los procesos de selección, permanencia y promoción de los docentes a través de la evaluación con base en criterios.

Una forma de evaluación se hace a través del portafolio electrónico de evidencias, el cual consiste en la integración de diversos elementos electrónicos o digitales, tales como textos, imágenes, diagramas, audio, video, entre otros, que dan evidencia de la calidad del aprendizaje y/o la enseñanza.

Respecto al portafolio electrónico docente, su objetivo se centra en determinar lacalidad del desempeño docente a partir de juicios valorativos sobre la pertinencia y relevancia de los elementos que integran su práctica.

En este curso, explorarán qué son los portafolios electrónicos, para qué sirven, qué elementos los pueden componer, cómo integrar diversos elementos, y cómo evaluar el portafolio electrónico. A pesar de que este curso se centra en los portafolios electrónicos docentes, habrá temas en donde también se hable sobre los portafolios electrónicos de los estudiantes; además, varios de los contenidos que ustedes exploren aquí, los podrán trasladar a estrategias de portafolios electrónicos de estudiantes.